El material de este libro electrónico se basa
en el material didáctico desarrollado entre 2002 y 2004 por dr. art. Åse
Johnsen, cand. philol. Ingunn Hansejordet y cand. philol. Hans Erik Bugge para Nettspansk,
Universidad de Bergen.
Durante 2004 este material ha sido recopilado y adaptado para su publicación en Internett por cand. philol. Hans Erik Bugge para facilitar el estudio de los temas de gramática relevantes para SLAN 156.
La
parte de la gramática del curso SLAN 156 además de esta recopilación electrónica
tienen dos objetivos principales:
·
Desarrollar
los conocimientos de la gramática normativa.
·
Desarrollar
una comprensión básica del análisis sintáctico.
Al estudiar la gramática, hay que recordar que en realidad hablamos de varios elementos que se interrelacionan:
·
Las clases de
palabras
· La sintaxis
· La semántica
Las clases de palabras son los elementos con los que construimos las oraciones: sustantivos, pronombres, adjetivos, preposiciones etc., los cuales pueden desempeñar diferentes funciones sintácticas y semánticas en la oración.
Las
reglas que rigen la misma construcción de las oraciones, pertenecen a la sintaxis.
Con la semántica le damos el toque final a los enunciados. Los conocimientos semánticos se adquieren por medio del trabajo con la literatura, la lengua hablada etc., lo que es la meta de los otros módulos de Nettspansk.
Es importante tener en cuenta la diferencia entre estos
niveles de la gramática. En
el análisis sintáctico, por ejemplo, se comentan tan solo las funciones sintácticas,
mientras que el comentario gramatical abarca los tres niveles.
En esta recopilación electrónica estos tres niveles del estudio de la gramática se reflejan en la misma organización de los temas:
Tema 4 Las funciones sintácticas de las oraciones inordinadas y subordinadas
Tema 5 La oración compleja y la oración compuesta
Tema 10 El verbo: el indicativo
Tema 11 El verbo: el subjuntivo
Tema 13 La pasiva refleja/SE impersonal
Tema 14 Las formas no personales del verbo
Tema 16 Verbos que expresan ‘å bli’ en español
En los
primeros cinco temas se presentan los conceptos y componentes básicos del análisis
sintáctico del español a partir del concepto de la oración. En esta parte,
como se cae de su peso, el enfoque será primordialmente sintáctico, aunque no
se perderán de vista los otros niveles de la gramática cuando sea oportuno, ya
que las diferentes clases de palabras y la semántica nos sirven para la
categorización de los aspectos sintácticos de la gramática.
En los
temas 6 a 16 se presentan las principales clases de palabras en español desde
la perspectiva de su uso semántico y sintáctico, que son, como se ha visto
arriba, los otros elementos básicos del estudio gramatical.
El
verbo se merece particular mención como clase de palabras. Por eso, en los
temas 10-16 se estudian diferentes apectos sintácticos y semánticos del uso de
los verbos en español. En cuanto al tema 13, La pasiva refleja/SE impersonal,
bien se puede alegar que éste pertenece al tema del uso de los pronombres
reflexivos, pero lo hemos incluido como parte del estudio del verbo por ser la
pasiva refleja un área del estudio de la voz pasiva en español también, o que
por lo menos lo sigue lógicamente desde el punto de vista semántico.
Además,
en el estudio gramatical existen varias tendencias conceptuales y definitorias.
Para el curso SLAN 156 se usan los libros que de un momento a otro se consideren
aptos para el curso; eso no obstante siempre habrá que tomar en cuenta
problemas de disponibilidad y aspectos didácticos. Por lo tanto hemos intentado
presentar el material de una manera que evite las polémicas conceptuales y
definitorias recurriendo a alternativas de definición donde sea oportuno para
obtener una mayor universalidad de uso de la recopilación.
Además se encontrarán unos ejercicios basados en los temas presentados además de una lista bibliográfica de las obras usadas para los que quieran profundizar en los temas estudiados.
